2013年至2018年，中华职业教育社、中华同心温暖工程基金会在青海社省实施教育移民项目。项目先后实施4年，每年招生200人，每人资助2年，投入资金720余万元。

项目实施学校有青海水电技师学院、青海省工业职业技术学校、青海省互助职业技术学校、青海省乐都职业技术学校、青海省化隆职业技术学校等。项目实施学校发挥专业优势、紧扣企业用工需求，与中国水利水电第四工程局有限公司、青海盐湖集团、青海聚光高新科技有限公司等企业签订订单式培养协议，学生报名非常踊跃。受助学生均在中国电建集团、青海西部矿业、青海省投资集团、青海省水利水电集团有限公司等省内外大型企业就业，部分学生已走上领导岗位，发展势头良好。

2019年12月，青海水电技师学院荣获温暖工程教育移民项目“最佳实施学校奖”。2020年11月，青海工业职业技术学校党委书记、校长邵全勇同志被评为“温暖工程优秀项目负责人”，受助学生史云鹏荣获“温暖工程奋斗之星奖”。

受益人故事一：

史云鹏，男，2014级轨道交通专业学生, “温暖工程奋斗之星”，在校学习期间勤于思考、善于积累，成绩优异。

他说：

我是一名来自贫困山区的学生。温暖工程项目带给我的资助，让我顺利完成学业，并且一踏出校门就有了满意、稳定、可靠的工作。

如今走出校园已经五年多了。目前，我在中国水利水电第四工程局有限公司工作，担任风博工程项目经理。截至目前，我为两个项目的安全生产工程保驾护航，曾在国道G325线鹤山大雁山至桃源段改线工程项目以“零”事故完成最后的交工仪式，还获得过项目部优秀员工荣誉称号。

受益人故事二：

张全凯，男，2014级道路与桥梁工程施工专业学生。在校期间成绩优异，表现突出，具有出色的管理能力和威信力，曾担任学校学生会管理干部，在学校学生管理、社团活动等方面协助教师出色地完成了各项工作任务。

他说：

由于我来自农村，温暖工程的资助让家庭贫寒的我格外珍惜来之不易的学业机会，因此我要比一般人更加吃苦、更加努力。我从不与他人攀比，从毕业那年至今，我始终坚持自己的信念，坚守我热爱的岗位，已从一个没有任何社会经验的学生成长为能够独当一面的岗位技术能手。

如今，我已在中国水电四局实验中心试验室工作五年了，由于工作中我认真负责、爱钻研、爱研究，受到领导和同事们的高度信任。虽然已毕业多年，但我仍非常感谢温暖工程项目带给我的资助，曾经因为家庭的经济压力使我几乎不能坚持完成学业，是温暖工程带给了我新的希望，给予我坚持不懈的信念，未来我会更加踏实、诚信地坚守在本职工作中，努力成为领导的好助手，同事们的好伙伴，以高标准、严要求的工作作风，保质保量完成各项工作。  

受益人故事三：

马小春，女，2014级道路与桥梁工程施工专业学生。在校期间担任班级团支书，善于组织各类文体和社团活动，思维敏捷，具有较强的沟通和表达能力，号召力强，多次配合学校团总支开展大型活动。

她说：

在校学习的三年时间，我不但掌握了技术技能，学到了宝贵的管理经验和与人交往方式，汲取了与众不同的“营养”，更重要的是收获了满满的自信。温暖工程教育移民项目对于长期处于经济贫困的学生来说，无疑是雪中送炭。温暖工程的助学金，减轻了我的家庭经济负担，我还用助学金购买了更多的课外读物和专业辅导教材，不但拓宽了眼界而且也丰富自己的知识。在我看来，这些助学金带给我的不仅仅是生活上的帮助，更重要的是，这其中承载着国家和社会对于困难家庭学子的鼓励和期望，这更加坚定了我追求幸福和成功的决心，也让我怀着一颗感恩社会的心，在离开学校、走向社会后会更加努力奋斗去回报社会。

目前，我正在实现梦想的路上快乐地奔跑。2017年至今，我在海东宝佳商贸有限公司就职，在担任调度专员一职，连续3次获得公司“最佳优秀调度员”荣誉称号。经过不懈努力，2017年7月底，我调入到公司人事岗位工作。在新的岗位上我注重学习，主动掌握新知识并在工作中加以应用，使自己的业务水平得到了快速提高，很快升职为公司人事部经理。2019年，我被公司评选为“优秀员工”。由于个人及团队业绩突出，我多次被公司委派去山西大同、甘肃兰州等地继续培训深造，还在2020年8月份被甘肃美团代理邀请去做个人演讲，分享相关工作经验。